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<aufgabensammlung>
<titel>
Aufgabensammlung zur mathematikorientierten Computernutzung
</titel>
<autor> 
M. Roczen
</autor>
<abstract>
Hier werden Vorschl&#228;ge gemacht, wie eine Aufgabensammlung 
 zur mathematikorientierten Computernutzung aussehen k&#246;nnte. Die nachfolgenden Beispiele      sind allerdings eher zum Spa&#223; eingef&#252;gt. Es
handelt sich ja auch nur um die Musterl&#246;sung einer  &#220;bungsaufgabe.
</abstract>
<thema>
<thematitel> Zahldarstellungen im Computer
</thematitel>
<aufgabe>
<aufgabeninfo>b-adische Darstellungen von Dezimalzahlen.
</aufgabeninfo>
<aufgabentext>
Finden Sie die Dualdarstellung der Dezimalzahl  1023.
</aufgabentext>
</aufgabe>
<aufgabe>
<aufgabeninfo>Dezimaldarstellungen von Dualzahlen
</aufgabeninfo>
<aufgabentext>
Finden Sie die Dezimaldarstellung der Dualzahl 1111111111.
</aufgabentext>
</aufgabe>
</thema>
<thema>
<thematitel>Die Registermaschine und ihre Programmsprache
</thematitel>
<aufgabe>
<aufgabeninfo> Die Programmsprache einer URM
</aufgabeninfo>
<aufgabentext>
Schreiben Sie ein URM-Programm, das niemals endet. 
</aufgabentext>
</aufgabe>
<aufgabe>
<aufgabeninfo>Veranschaulichung von  Registermaschinen
</aufgabeninfo>
<aufgabentext> 
Bauen Sie eine Registermaschine.
</aufgabentext>
<hinweis>
Die Verwendung eines Schraubenziehers kann bei dieser Aufgabe vorteilhaft sein.
</hinweis>
</aufgabe>
</thema>
<thema>
<thematitel>Wissenschaftliche Dokumentation mit XML
</thematitel>
<aufgabe>
<aufgabeninfo>Maskierung von Sonderzeichen in XML
</aufgabeninfo>
<aufgabentext>
&#220;berzeugen sie sich davon, dass im Webbrowser die folgenden Zeichen 
(Umlaute und &#223;) korrekt dargestellt werden:
&#228;,
&#246;,
&#252;,
&#196;,
&#214;,
&#220;,
&#223; 
</aufgabentext>
</aufgabe>
</thema>
</aufgabensammlung>

